DaZ & DaF: Unterrichtsmaterial für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache

Wortschatz aufbauen und erweitern

Gerade am Anfang spielt der Wortschatz eine wichtige Rolle. Bilder helfen dabei, neue Begriffe schnell zu verstehen und direkt mit ihrer Bedeutung zu verbinden.

Die Materialien greifen viele bekannte Alltagsthemen auf, zum Beispiel:

• Schule und Klassenzimmer
• Familie
• Tiere
• Essen und Trinken
• Kleidung
• Körper
• Wohnen
• Freizeit
• Wetter und Jahreszeiten
• Einkaufen
• Berufe
• Feste und Feiertage

Neue Wörter können mit Bildkarten eingeführt und anschließend in Arbeitsblättern, Zuordnungsaufgaben oder Lernspielen wieder aufgegriffen werden.

Arbeitsblätter und Übungen für DaZ und DaF

Die DaZ- und DaF-Arbeitsblätter bieten unterschiedliche Möglichkeiten, Deutsch zu üben. Je nach Lernstand arbeiten die Lernenden zunächst mit einzelnen Wörtern oder bereits mit kurzen Sätzen und kleinen Texten.

Mögliche Aufgaben sind zum Beispiel:

• Wort-Bild-Zuordnungen
• Wörter lesen und schreiben
• Lückentexte
• Satzbauübungen
• Schreibaufgaben
• Leseübungen
• Fragen und Antworten
• einfache Grammatikübungen
• Wiederholungsaufgaben

Die Materialien können im gemeinsamen Unterricht ebenso eingesetzt werden wie in Freiarbeit, Förderunterricht oder an Lernstationen.

Bildkarten und Lernspiele

Bildkarten und Flashcards eignen sich besonders gut, um neue Wörter einzuführen oder bekannten Wortschatz schnell zu wiederholen. Die Lernenden können Bilder benennen, passende Wörter suchen oder die Karten für kleine Sprechübungen verwenden.

Auch Lernspiele wie Bingo, Memory, Domino oder „Ich habe … Wer hat?“ bieten viele Möglichkeiten, Wörter mehrfach zu hören, zu lesen und selbst auszusprechen.

Sprechen und Alltagssprache üben

Beim Sprachenlernen ist es wichtig, neue Wörter möglichst früh selbst zu verwenden. Schon kurze Fragen und Antworten schaffen kleine Gesprächssituationen.

Je nach Thema können beispielsweise Satzmuster wie Ich heiße …, Ich mag …, Ich habe … oder Wo ist …? aufgegriffen werden. Bilder, Wortkarten und Satzanfänge geben dabei zusätzliche Unterstützung.

So lernen die Lernenden nach und nach, nicht nur einzelne Wörter zu kennen, sondern diese auch in einfachen Alltagssituationen zu verwenden.

Lesen und Schreiben lernen

Mit wachsendem Wortschatz können kurze Lese- und Schreibaufgaben hinzukommen. Am Anfang reichen einzelne Wörter oder sehr kurze Sätze. Später können kleine Texte, Beschreibungen oder einfache Fragen bearbeitet werden.

Dabei lassen sich Wortschatz, Lesen und Schreiben gut miteinander verbinden. Ein Bild kann beispielsweise zunächst benannt, anschließend beschriftet und später in einem eigenen Satz beschrieben werden.

Grammatik Schritt für Schritt einführen

Grammatische Strukturen lassen sich besonders gut mit bereits bekanntem Wortschatz verbinden. Je nach Lernstand können beispielsweise Artikel, Singular und Plural, Verben, einfache Satzstrukturen oder Präpositionen aufgegriffen werden.

Dabei steht zunächst die praktische Anwendung im Vordergrund. Die Lernenden verwenden Strukturen in kurzen Sätzen und begegnen ihnen immer wieder in unterschiedlichen Aufgaben.

DaZ und DaF differenziert unterrichten

Die sprachlichen Voraussetzungen können innerhalb einer Lerngruppe sehr unterschiedlich sein. Während einige Lernende gerade erste deutsche Wörter kennenlernen, können andere bereits kurze Texte lesen und eigene Sätze schreiben.

Bilder, Wortlisten und Satzanfänge bieten Unterstützung beim Einstieg. Fortgeschrittene Lernende können umfangreichere Aufgaben bearbeiten, eigene Texte verfassen oder freier sprechen.

So lassen sich viele Materialien auf unterschiedlichen Sprachniveaus einsetzen.

Flexibel im Unterricht einsetzbar

Die Materialien eignen sich für verschiedene Unterrichtssituationen, zum Beispiel für:

• DaZ-Unterricht
• DaF-Unterricht
• Förderunterricht
• Sprachförderung
• Vorbereitungsklassen
• Freiarbeit
• Stationenlernen
• Wochenplanarbeit
• Vertretungsstunden
• Wiederholungsphasen

Arbeitsblätter, Bildkarten und Lernspiele können einzeln genutzt oder passend zu einem Thema miteinander kombiniert werden.