Unterrichtsmaterial zum Thema Circus

Clowns, Akrobaten, Zauberer und das große Zirkuszelt – beim Thema Circus gibt es für Kinder viel zu entdecken. Die bunte Zirkuswelt bietet einen motivierenden Einstieg in den Englischunterricht und eignet sich gut, um neue Wörter mit Bildern, Bewegungen und kleinen Spielsituationen zu verbinden.

Die Arbeitsblätter, Lernspiele und Unterrichtsmaterialien eignen sich für die Grundschule und Sekundarstufe I und können je nach Umfang und Schwierigkeitsgrad in Klasse 1 bis Klasse 6 eingesetzt werden. Bildkarten, Flashcards, Zuordnungsaufgaben und verschiedene Lernspiele helfen dabei, wichtige Begriffe rund um den Zirkus auf Englisch kennenzulernen und sicher anzuwenden.

Einsatzmöglichkeiten des Materials im Unterricht

Zum Einstieg können verschiedene Zirkusfiguren und typische Gegenstände gemeinsam betrachtet werden. Welche Personen treten im Zirkus auf? Was gehört in die Manege? Anschließend lernen die Kinder die passenden englischen Begriffe kennen und ordnen sie Bildern oder kleinen Szenen zu.

Die Materialien können für eine eigene Unterrichtseinheit genutzt oder flexibel in einzelne Englischstunden eingebunden werden. Auch für eine Lernwerkstatt oder einen Projekttag zum Thema Zirkus eignen sie sich gut. Dabei können die Kinder Figuren benennen, Gegenstände sortieren oder beschreiben, was in einer Zirkusszene zu sehen ist.

Ideal für:

• Partnerarbeit
• Gruppenarbeit
• Stationenlernen
• Freiarbeit
• Wochenplanarbeit
• Förderunterricht
• Vertretungsstunden
• Wiederholungsphasen

Lernziele und geförderte Kompetenzen

Die Kinder erweitern ihren englischen Wortschatz rund um Zirkusfiguren, Gegenstände und Kunststücke. Sie lernen typische Begriffe kennen, erkennen sie auf Bildern wieder und verwenden sie zunehmend beim Sprechen, Lesen und Schreiben.

Zum Wortschatz gehören beispielsweise circus, clown, acrobat, juggler, magician, ringmaster, tent, trapeze, ball, hoop, ticket und audience. Je nach Lernstand können weitere Begriffe oder einfache Beschreibungen ergänzt werden.

Neben der Wortschatzarbeit werden Aussprache, Hör- und Leseverstehen sowie das Schreiben englischer Wörter und kurzer Sätze gefördert. Auch genaues Beobachten und das sichere Zuordnen von Begriffen und Bildern spielen bei vielen Aufgaben eine Rolle.

Aufbau und Struktur des Materials

Zum Thema Circus stehen verschiedene Materialien zur Verfügung, die einzeln oder miteinander kombiniert eingesetzt werden können. Dazu gehören Arbeitsblätter, Flashcards, Bildkarten, Wort-Bild-Karten, Domino, Bingo und Memory.

Bildkarten und Flashcards eignen sich besonders gut für die gemeinsame Einführung und kurze Wiederholungen. Auf Arbeitsblättern und mit Zuordnungsaufgaben können die Kinder die neuen Begriffe anschließend lesen, schreiben und passenden Bildern zuordnen. Lernspiele wie Domino, Bingo oder Memory bieten zusätzliche Übungsmöglichkeiten für Partner- und Gruppenarbeit.

Inhaltlich geht es unter anderem um Zirkusfiguren, Kunststücke, typische Gegenstände, das Zirkuszelt und Situationen in der Manege. So können einzelne Schwerpunkte ausgewählt oder mehrere Materialien zu einer größeren Einheit rund um Circus im Englischunterricht verbunden werden.

Dateiformate

• PDF
• PowerPoint

Die Materialien stehen als PDF und PowerPoint zum Download bereit und können nach dem Ausdrucken direkt verwendet werden. Bearbeitbare PowerPoint-Dateien lassen sich bei Bedarf an den Wortschatzumfang und den Lernstand der Klasse anpassen.

Didaktisch-methodische Hinweise

Das Zirkusthema eignet sich besonders gut für einen anschaulichen und bewegungsorientierten Englischunterricht. Begriffe wie juggler, acrobat oder magician können beispielsweise über Bilder, Bewegungen oder kleine Ratespiele eingeführt werden. Dadurch bekommen neue Wörter schnell eine konkrete Bedeutung.

Circus lässt sich gut mit Colours, Clothes, Animals, Numbers, Body oder Feelings verknüpfen. So können Kostüme beschrieben, Gegenstände gezählt oder Bewegungen bestimmten Zirkusfiguren zugeordnet werden. Auch einfache Fragen wie Who is it?, What can you see? oder What is the clown wearing? bieten passende Sprechanlässe.

Differenzierung

Für den Einstieg kann zunächst mit wenigen bekannten Figuren und Gegenständen wie clown, circus, tent oder ball gearbeitet werden. Klare Bilder und einfache Wort-Bild-Zuordnungen erleichtern dabei den Zugang.

Kinder mit größerem Wortschatz können weitere Zirkusfiguren einbeziehen, Kunststücke beschreiben oder kurze Sätze zu einzelnen Szenen formulieren. Während einige Kinder einzelne Wörter erkennen und zuordnen, können andere bereits beschreiben, was in der Manege passiert. So lassen sich die Materialien flexibel an unterschiedliche Lernstände und Arbeitstempi anpassen.