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Descripción del material

Para nuevas clases y grupos juveniles, hemos reunido más de 25 juegos para conocerse para niños y jóvenes que han demostrado ser muy eficaces. Algunos animan el ambiente en un abrir y cerrar de ojos, otros ayudan a aprenderse los nombres o a descubrir quién tiene qué en común con quién. A veces basta con formar un círculo de sillas, otras veces entran en juego ovillos de lana, un manojo de llaves o tarjetas con preguntas. Los recuadros de colores del índice permiten ver de un vistazo si un juego requiere material, si su objetivo principal es romper el hielo y si se adapta mejor a niños o a jóvenes. Y para el primer día juntos, hay una secuencia de juegos probada en la que cada juego da continuidad al anterior.

El contenido incluye:

  • Juegos para conocerse con duración, material, desarrollo y variantes
  • Índice con sistema de guía por colores
  • Secuencia de juegos para 60 a 90 minutos
  • Plantillas para bingo para conocerse, ficha de búsqueda y entrevista rápida
  • Tarjetas con preguntas para presentarse al azar
  • Tarjetas con imágenes para el juego de la comida rápida

Posibilidades de uso en el aula

La elección dependerá del objetivo: para animar el ambiente, un juego para romper el hielo como el juego del átomo; para aprenderse los nombres, la telaraña con el ovillo de lana; para profundizar más, el manojo de llaves o la entrevista rápida. Muchos juegos no requieren material y, por tanto, también se pueden incorporar de forma espontánea al primer día de clase, a una hora de tutoría o a un grupo juvenil. La secuencia de juegos, desde el juego de clasificación hasta el juego de adivinar grupos, puede llenar una clase doble completa.

Objetivos de aprendizaje y competencias fomentadas

  • Aprenderse los nombres: recordar los nombres de los demás, por ejemplo, en el juego de hacer la maleta o en Zipp-Zapp
  • Comunicación: responder preguntas sobre uno mismo y presentar a los demás en una entrevista
  • Cooperación: ordenarse sin hablar por fecha de cumpleaños o talla de calzado y resolver preguntas de adivinación en equipo
  • Autoconocimiento: descubrir qué nos diferencia de los demás y qué tenemos en común

Consejos didáctico-metodológicos

Algunos juegos, como el del manojo de llaves, se adaptan mejor a grupos pequeños. En el caso de la entrevista rápida, en grupos grandes se recomienda establecer un límite de tiempo fijo para cada presentación.

Encontrarás muchas más ideas para los primeros días en el bingo para conocerse, en las plantillas de búsqueda y en el juego para conocerse «Todos los que…».

¡Que os divirtáis mucho conociéndoos!

El equipo de vlamingo

Incluido en el siguiente paquete de materiales: